江蘇科技大學英語系副教授，碩導，博士。中國邏輯學會語用學研究會會員，江蘇省外國語言學學會會員。
主要研究方向：
語用學、新媒體話語
教育經曆：
2017.9-2020.12 南京大學外國語言學及應用語言學專業 博士
2006.9-2009.6 南京師範大學 外國語言學及應用語言學專業 碩士
2002.9-2006.6 江蘇科技大學英語專業學士
課程教學：
本科生：
基礎英語，英語閱讀，英語語法
英語語用學、英語語言學概論、英語文體學，英語修辭學
研究生：語義學
科研項目
江蘇省社科基金項目“突發事件背景下新型主流媒體情感傳播的人際語用研究”(立項編号22YYB007)，2022-2025，主持，在研。
江蘇省哲學社會科學項目“融媒時代主流媒體新聞報道中的情感傳播能力提升研究”（立項編号2022SJYB2250），2022-2024，主持，在研。
浙江省社科聯規劃課題“網絡調侃話語得人際語用學研究”，2020-2023，參與，在研。
伟德官网下载客户端學術與教學研究基金項目，廣播心理咨詢節目主持人的情感立場管理研究，2021-2022，主持，在研。
江蘇省教育科學“十三五”規劃度課題重點自籌項目（立項編号B-b/2016/01/10），“高校課堂話語中的元話語使用與身份建構研究”，2016-2018，主持，結題。
江蘇省高校哲學與社會科學基金一般資助項目（立項編号2015SJB845），“基于語料庫的英語進行體認知語義研究”，2015-2017，主持，結題。
江蘇科技大學人文社會科學研究重點預研項目，“英語現在進行體的認知語義及理據研究”，2015-2017，主持，結題。
伟德官网下载客户端教育教學改革課題，語料庫驅動下的問題式英語語法教學研究，2015-2016，主持，結題。
江蘇科技大學教育教學改革課題，“基于語料庫的英語專業二語寫作教學新模式”，2013-2015，主持，結題。
專著
《主持人情感立場管理的互動語用研究》，蘭州大學出版社，2021
論文發表
Jie Xia. Contesting the role of the official media: Disagreement strategies and institutional face attack in online comments on Chinese Mainstream Media editorials, Pragmatics & Society, 2022 accepted (SSCI)
Jie Xia, Ping Wang. Am I trolling?: A CA-informed approach to Gangjing in a Chinese online forum, Discourse, Context & Media, Volume 47, 2022,100609. (SSCI)
Jie Xia. Review of Chinese News Discourse: From Perspectives of Communication, Linguistics and Pedagogy, Discourse Studies, 2022, 24(1): 139-141. (SSCI)
Jie Xia, Review of Analyzing Digital Discourse: new insights and future directions, International Journal of Applied Linguistics, 2021,31(2): 308-311. (SSCI/A&HCI)
Jie Xia, Xinren Chen. Review of Second Language Pragmatics [J]. Intercultural Pragmatics, 2021,18(2): 277-284. (SSCI/A&HCI)
Jie Xia, “Loving you”: Use of metadiscourse for relational acts in WeChat public account advertisements, Discourse, Context & Media, 2020,37: 1-14. (SSCI)
Jie Xia, Linguistic Realizations of Metadiscourse in Advertising Slogans: A Case Study of McDonald’s [C], Advances in Social Science, Education and Humanities Research, 2020: 696-699.
Jie Xia, An Empirical study of A Corpus-based Model of Teaching Second Language Writing for English Majors [C], Advances in Social Science, Education and Humanities Research, 2016 , 65: 265-267. （CPCI-SSH）
Jie Xia, An Empirical Study of the Effects of Output and Model Composition Input on Second Language Writing [J], Studies of Literature and Language, 2015, 10(5): 46-53.
夏稭，陳新仁.基于CiteSpace的國外語言學領域立場研究, 2021(1): 162-177. (CSSCI集) 2021.9
夏稭，陳新仁. 語言學領域立場研究路徑的曆時嬗變，浙江伟德官网下载客户端學報，2020（4）：41-46.
夏稭.《對話中的認識立場：知、不知與相信》評介，外國語言文學，2020 (2): 218-224.
夏稭. 課堂研讨話語中學生是非疑問句的認識立場及語用功能研究, 江蘇科技大學學報（社會科學版）,2019（2）：66-73.
夏稭.自指、共指、他指與教師身份建構——以教師說課話語為例，上海理工大學學報(社會科學版), 2019（2）：143-151.
夏稭，楊倩，方小勇.法律判決書中的語篇銜接類語用充實研究，淮海工學院學報，2017（8）：79-84.
潘婕，夏稭. 庭審話語中的禮貌策略研究. 科教文彙,2017(7):169-171.
夏稭.國内心智哲學視角下的語言研究（2010-2016）. 浙江伟德官网下载客户端學報，2017（2）：46-53. （SCD）
夏稭.賽珍珠抗戰小說《龍子》中的新人文主義思想[J].語文學刊, 2016 (8): 55-56. （SCD）
夏稭, 劉亞淨.英語完成體的認知語義探析[J].山東廣播電視大學學報,2016(2):28-29.
夏稭.認知語法視阈下英語現在進行體的語義網絡[J].江蘇科技大學學報（社會科學版）,2016，16（1）：52-58.
夏稭, 田春豔.基于網絡和語料庫的英語寫作工具“句酷批改網”功能述評[J].《山東廣播電視大學學報》,2015(2):32-33.第一作者
夏稭, 陶非奇.網絡語料庫在英語專業二語寫作中的應用[J].《鎮江高專學報》,2015,28(1):108-110.第一作者
夏稭, 周衛京, 韓菁菁. 對賽珍珠短篇小說作品的語料庫檢索分析——以《聖誕的早晨》為例[J].《江蘇科技大學學報（社會科學版）》,2013,13(3):60-63.
夏稭，李嚴嚴. 語料庫輔助下的英語專業自主閱讀模式構建，《科教文彙》，2012(12):116-182.
夏稭，王雲嬌，王洋. 英語閱讀理解中構建和激活背景知識圖式的策略，《價值工程》， 2011(12):169. （統計源）
夏稭. 圖式理論在英語閱讀教學中的應用，《價值工程》，2011(9): 177. （統計源）
夏稭. 概念隐喻理論應用于英語習語的研究,《科技信息》，2010(11):177.
主要獲獎
首屆東亞語用學研讨會，青年學者優秀論文獎，一等獎，2019，9
江蘇省研究生論壇優勝獎，2018.12
江蘇科技大學第十八屆青年教師講課比賽，二等獎，2021
伟德官网下载客户端第十八屆青年教師講課比賽一等獎, 2021
江蘇科技大學第十四屆青年教師講課比賽二等獎，2012
伟德官网下载客户端青年教師講課比賽一等獎，2012
江蘇省首屆高校英語教師翻譯大賽（漢譯英組）一等獎，2014
江蘇科技大學《英語閱讀2》優秀教學質量獎，2015
江蘇科技大學繼續教育學院《基礎英語1》優秀教學質量獎，2012
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